一、培养目标与基本要求

　　本专业培养能适应社会经济和科技发展需要的、德智体全面发展的、具备控制理论、电子电工技术、电气传动、自动检测、信息处理及计算机技术与应用等领域的专业知识和工程技术基础的复合型人才。能在工业过程控制、电力电子技术、电气技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理与自动化等领域从事系统设计与运行、科技开发与研究等方面工作的工程应用型高级技术人才。

二、学历层次与规格

　　本专业为专科起点的本科学历层次，通过本专业（专升本）考试计划规定的不少于14门课程的考核，累计总学分达到75学分，毕业论文经答辩成绩合格，思想品德经鉴定符合要求者，省考委颁发由主考学校副署的高等教育自学考试电气工程与自动化专业本科毕业证书。

　　本科毕业生的学业水平达到国家规定的学位标准，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国高等教育法》第二十二条的规定，由具有学位授予权的主考学校授予工学学士学位。

三、学科类别

学科类别：高等教育自学考试工学·电工类。

四、考试课程及学分

　　专业代码：B080612   专业层次：专升本   主考学校：西华大学

　　注：专业核心课和公共基础课为必考课，共11门课程53学分；上表中选考课只列出了推荐选考课，社会考生可以在我省已经开考的所有统考课程中任意选考其它课程，选考课学分不得低于22学分。

五、报考条件

　　国家承认学历的专科及以上毕业生、在校生均可直接报考本专业。申办本科毕业证书时，按有关文件规定验证相应学历证书。

六、实践性环节考核基本要求

　　撰写毕业论文并答辩。

七、课程说明与学习媒体

　　1、中国近现代史纲要（课程说明略）

　　2、英语（二）（课程说明略）

　　3、单片机原理及应用（含实践环节）

　　《单片机原理及应用》主要讲述了MCS-51单片机的硬件结构、指令系统、各种硬件接口设计、各种常用的数据运算和处理程序及接口驱动程序的设计以及MCS-51单片机应用系统的设计，并对MCS-51单片机应用系统设计的抗干扰技术以及各种新器件也作了详细的介绍。通过本门课程的教授，使学生从理论和实践两方面掌握微处理机的基本组成和工作原理、汇编语言程序设计、接口电路及微处理机系统的硬件连接，以求达到初步的微机系统软硬件设计开发能力。

　　4、工程数学（线性代数、复变函数）（课程说明略）

　　5、自动控制原理（一）（含实践环节）

　　本课程主要介绍自动控制的基本理论和分析方法，具体包括自动控制的一般概念、控制系统的数学模型、线性系统的时域分析法、线性系统的根轨迹法、线性系统的频域分析法、线性系统的校正方法、线性离散系统的分析。课程基本任务是使学生掌握经典控制理论的基本概念、分析方法和状态空间模型导论方面的内容，使学生具有初步解决自动控制问题的能力，为掌握本专业和学习后续课程打下打好坚实的理论基础。为适应21世纪市场经济和知识经济的需要，有利于学生素质和综合能力的提高。

　　6、电力电子技术（含实践环节）

　　电力电子学是利用电力电子器件进行功率变换、控制以及大功率电路开关的技术及其应用范围，是一门横跨“电子”，“电力”和“控制”三大领域的工程技术学科。课程内容：全面地介绍各种电力电子器件，如 SCR ，GTR， GTO ，IGBT等的基本结构，工作原理，主要参数，基本特性，以及其驱动、保护和串、并联使用等；着重研究电力电子器件构成的各式各样的变流电路和装置；介绍对各种变流电路都适用PWM控制技术。其基本任务是使学生熟悉各种电力电子器件的特性和使用方法；掌握各种电力电子电路的结构、工作原理、控制方法、设计计算方法及实验技能；熟悉各种电力电子装置的应用范围及技术经济指标。

　　7、工业过程与过程控制（含实践环节）

　　本课程主要讲授过程控制五大基本检测仪表的原理，常见调节器电路，执行器和防爆栅的工作原理，对过程控制对象的PID工程参数整定法，复杂调节系统以及控制系统的扩展—DCS和现场总线控制系统。其基本任务是使学生掌握其基本任务是使学生掌握过程控制的理论与实际的应用、掌握工业自动化仪表的原理与结构，尤其是掌握现场总线的构成、特点与应用。使学生通过对本课程的学习和研究，能进行基本的过程控制系统分析、正确地对工业自动化仪表进行选型以及基本的系统调试与投运过程。

　　8、马克思主义基本原理概论（课程说明略）

　　9、人工智能导论

　　人工智能是一门正在发展的学科，是计算机科学与技术的前沿，也是一项较新的技术，是当今世界的三大尖端技术之一，存在研究如何利用计算机等现代化工具设计一种系统来模拟人类的智能行为。从图形、图像、文字的识别到语言的理解，从博奕、自动程序设计到智能控制，人工智能的应用十分宽广。本课程介绍了人工智能概况，人工智能的语言，知识和知识表示方法，问题求解的基本原理、推理和检索方法，专家系统的基本概念、专家系统技术和专家系统的应用。

　　10、系统辨识基础

　　本课程主要教授系统辨识的基本概念、基本理论、基本方法和应用。介绍了辨识的基本概念、随机信号描述、经典辨识方法、最小二乘法、梯度校正参数辨识方法。通过本课程的学习，以提高学生自动控制理论的素养，培养综合运用自动控制理论和方法解决工程实践中的模式识别、参数辨识等问题的能力。

　　11、计算机软件技术

　　本课程是一门有关计算机系统和软件知识及开发技术的公共基础课。内容涉及数据结构、操作系统、软件工程等。通过学习该课程可以使学生系统掌握有关软件技术的概念和原理，为非计算机专业的学生今后结合本专业进行应用开发打下必要的基础。

　　12、计算机控制系统（含实践环节）

　　本课程系统地介绍运用计算机进行过程控制中的控制系统的典型结构、控制算法、计算机控制系统的主要分析方法和主要设计方法，以及模糊控制系统的设计与实现等方面的问题。主要教授计算机控制系统的基本组成，各类输入输出通道以及数字滤波技术，数字PID算法，最少拍控制算法，大林算法等，并介绍Fuzzy控制系统原理以及实例，微型计算机控制系统的设计及其实例。

　　13、现代控制工程

　　本课程主要介绍现代控制理论基于状态空间描述的系统分析和综合方法，详细介绍了控制系统的数学模型、线性控制系统的运动分析、控制系统的能控性和能观测性、控制系统的稳定性、线性定常系统的综合，简略介绍了最优控制。要求学生能够用状态空间法描述系统，分析系统的运动状态，判断系统的能控性、能观测性和稳定性。在此基础上能使用状态反馈方法和状态观测器进行系统综合，并对最优控制理有初步认识。

　　14、计算机仿真

　　该课程内容包括MATLAB语言的基本函数和操作、高级操作、仿真工具和常用工具箱，涉及电类各个专业学科，覆盖面较广、内容新颖、难度适中。要求学生在掌握专业知识的基础上，能够应用MATLAB语言熟练地用计算机对工程技术问题进行分析、计算、设计和仿真。

八、与其它教育形式的衔接

　　可衔接的专业举例：高职的电气自动化技术、电力系统自动化技术、生产过程自动化技术等专业；普通高校本科的电气工程、电力系统及其自动化、自动化；硕士研究生的电气工程、电力电子与电气传动、控制工程等专业。